Atuação Sistêmica

É preciso muito mais do que intervenções pontuais para provocar mudanças na Educação. Os problemas que afetam o universo educacional são múltiplos e de naturezas distintas e não há fórmula mágica ou solução que possa ser aplicada de forma homogênea às realidades dos diferentes territórios brasileiros.

Essa complexidade precisa ser reconhecida para que possamos construir caminhos efetivos para sua transformação. Caminhos que reconheçam as desigualdades sobre as quais a Educação brasileira está assentada e possam intervir sobre elas, buscando superá-las.

É a partir dessa abordagem sistêmica que a pesquisa-ação articula uma visão integrada, intersetorial e interseccional para a garantia do Direito à Educação.

Para apoiar essa compreensão, apresentamos nesta seção um conjunto de materiais sistematizados que buscam contribuir, na prática, com a implementação de uma abordagem sistêmica do Direito à Educação nos territórios.

Recomendamos que você os percorra nesta ordem:

  1. Abordagem sistêmica do Direito à Educação: Orientações metodológicas para construção de rede
  2. Alavancas do Mapa Sistêmico (confira abaixo em Caminhos para uma atuação sistêmica)
  3. Recomendações para elaboração de um Mapa Sistêmico
  4. Guia para elaboração participativa de protocolos de resposta ao racismo e sexismo

Caminhos para uma atuação sistêmica

Letramento racial e de gênero nos territórios

Letramento racial e de gênero nos territórios

Equidade racial e de gênero se constrói com ação coletiva
Educação para e com a Singularidade

Educação para e com a Singularidade

O reconhecimento das singularidades é uma das sustentações do projeto educativo
PPP elaborado com as comunidades

PPP elaborado com as comunidades

Um PPP construído coletivamente fortalece vínculos, pertencimento e corresponsabilidade
Escola como centro de pesquisa

Escola como centro de pesquisa

Uma escola que pesquisa deve estar conectada com seu território e sua comunidade escolar
Colaboração entre as organizações educativas

Colaboração entre as organizações educativas

Escolas, Secretarias e territórios integrados ampliam oportunidades de aprendizagem
Intersetorialidade das políticas públicas na interface com a Educação 

Intersetorialidade das políticas públicas na interface com a Educação 

O Direito à Educação é indissocialvel dos demais direitos sociais

Orientações metodológicas e instrumentos