Etapa 1 – Mapeamento e escuta das experiências
O ponto de partida da pesquisa-ação foram os registros da Campanha Reviravolta da Escola – lançada em 2020 pelo Centro de Referências em Educação Integral – e da quinta edição do Prêmio Territórios, iniciativa do Instituto Tomie Ohtake em parceria com a Cidade Escola Aprendiz.
Ao todo, 52 experiências foram mapeadas, a fim de compreender o que estava sendo feito em diferentes redes e escolas pelo Brasil durante a pandemia de Covid-19. Desse total, 27 iniciativas foram selecionadas para participar de um processo de escuta. Esse novo recorte deu origem a três grupos, divididos a partir de aspectos definidos pela equipe da pesquisa-ação com base no mapeamento inicial:
– condições estruturantes da Educação;
– construção de conhecimento;
– processos participativos e de colaboração.
Entre abril e junho de 2022, foram realizados três encontros virtuais com cada grupo, a fim de conhecer mais a fundo as experiências e como estavam criando possibilidades de transformação.
Acesse o relatório para conhecer os aprendizados gerados pelas escutas realizadas nessa primeira etapa.
