Educação integral e educação ambiental: os saberes e as práticas da floresta

A publicação visa discutir a educação ambiental tomando como perspectiva as formas de se relacionar com o território e os conhecimentos a partir dele sistematizados das populações tradicionais do Brasil. Esse material – desenvolvido em parceria entre a Fundação Vale e a Cidade Escola Aprendiz – foca nas práticas, saberes e direitos das populações indígenas que vivem nas florestas, ou fora delas, e por elas são afetadas simbólica, cultural e economicamente, com especial atenção ao diálogo com o sociólogo Daniel Tibério Luz e com o assessor indígena Kubytpa Kayapó, que também foi professor da aldeia Mojkarakô, ambos da Associação Floresta Protegida, em Tucumã (PA).