Documento de Recomendações para Monitoramento e Avaliação de Políticas de Educação Integral

Centro de Referências em Educação Integral

Dando continuidade ao trabalho de apoio à implementação de políticas de Educação Integral em territórios de Comunidades Tradicionais desenvolvido em parceria com a  Porticus, foi produzido o “Documento de Recomendações para Monitoramento e Avaliação de Políticas de Educação Integral em Territórios de Comunidades Tradicionais”, que propõe metodologias para o acompanhamento das ações implementadas. A Educação Integral reconhece o território como parte essencial do processo formativo dos e das estudantes e busca reparar o apagamento histórico dos conhecimentos tradicionais. Assim, a sistematização de dados de monitoramento e avaliação permite aprimorar políticas públicas e garantir uma educação mais equitativa, contextualizada e socialmente referenciada. O documento também reforça a necessidade de incluir as vozes das comunidades na formulação de políticas, promovendo processos educativos que respeitem suas histórias, culturas e modos de vida.