Contribuir para o desenvolvimento dos sujeitos e suas comunidades por meio da promoção de experiências e políticas públicas orientadas por uma perspectiva integral da educação.
Os programas da Cidade Escola Aprendiz se organizam em uma dinâmica sistêmica partindo do pressuposto de que a garantia do direito à educação depende da concretização de suas três frentes de atuação com equidade racial, de gênero e territorial:
Educação Integral
Da efetivação do direito à Educação Integral nas escolas e sistemas educacionais como um projeto territorializado compartilhado por todos.
Proteção Integral
Da efetivação de políticas públicas que garantam a proteção integral de crianças, adolescentes, jovens e suas famílias.
Territórios Educativos
Da transformação das cidades e territórios em Territórios Educativos nos quais a aprendizagem e o desenvolvimento integral dos sujeitos seja permanente.
O Projeto Prevenção e Enfrentamento à Exclusão Escolar no Ensino Fundamental II e Ensino Médio é uma iniciativa da Suzano, desenvolvida em p ... Leia mais...
O Centro de Referências em Educação Integral (CR) participa do Fórum de Educação Integral para uma Cidade Educadora (FEICE) desde sua fundaç ... Leia mais...
A Formação Continuada do Programa Escola em Tempo Integral – Região Sul – 2025 integra o conjunto de ações estratégicas do Programa Escola e ... Leia mais...
O Centro de Referências em Educação Integral (CR) desenvolve um programa de apoio técnico a redes municipais de ensino que estão implementan ... Leia mais...
Há três anos, o Centro de Referências em Educação Integral promove o Seminário Educação Integral em Debate, um espaço de reflexão, diálogo e ... Leia mais...
O projeto Educação Integral Antirracista tem como objetivo apoiar crianças e adolescentes amazônidas para que concluam jornadas educacionais ... Leia mais...
O projeto “O legado do NÓS e uma proposta de Educação Integral e Antirracista no Ensino Fundamental” tem como objetivo apoiar a implementaçã ... Leia mais...
A Cidade Escola Aprendiz, por meio do Programa Educação e Território, firmou uma parceria com o Instituto de Desenvolvimento Social Itaquerê ... Leia mais...
Iniciado em 2020, o projeto Territórios em Rede é uma iniciativa da Fundação Vale em parceria com o Aprendiz e as prefeituras municipais de ... Leia mais...
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No âmbito da Poteção Integral, o projeto Todos pela Infância foi uma iniciativa do Shopping Vitória, realizada com o apoio da Cidade Escola ... Leia mais...
O projeto Redes de Cidadania é uma iniciativa da Fundação Vale, realizada pela Cidade Escola Aprendiz e apoio da Wheaton, que busca apoiar o ... Leia mais...
O Laboratório Territórios é uma iniciativa do Instituto Tomie Ohtake, realizada em parceria com a Cidade Escola Aprendiz desde 2017, no âmbi ... Leia mais...
Desde 2019, a Cidade Escola Aprendiz, em parceria com a Fundação Vale, promove os LabECs, encontros entre as redes das Estações Conheciment ... Leia mais...
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Desenvolvida em parceria com a Imaginable Futures, a pesquisa-ação visa elaborar referências metodológicas para a transformação sistêmica de ... Leia mais...
A Plataforma Educação e Território é voltada para educadores, gestores públicos, ativistas e agentes das cidades interessados em tradu ... Leia mais...
O Escolas2030 é um programa global de pesquisa-ação que busca criar novos parâmetros para a avaliação da aprendizagem com base na prática da ... Leia mais...
Territórios em Rede: iniciativa da Fundação Vale em parceria com o Aprendiz e prefeituras municipais de 16 municípios do PA, MG, ES e RJ. ... Leia mais...
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Projeto NOS: Iniciativa da Porticus Foundation desenvolvida em parceria com o Aprendiz em 33 municípios do Norte do país. ... Leia mais...
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Desde 2021, o projeto NÓS – Iniciativa pela Educação Integral em Territórios Amazônicos busca criar condições para implementar polític ... Leia mais...
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Saiba mais sobre o Projeto NOS: Iniciativa da Porticus Foundation desenvolvida em parceria com o Aprendiz em 33 municípios do Norte do país. ... Leia mais...
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A plataforma de comunicação virtual do Centro de Referências em Educação Integral produz e dissemina notícias, experiências, metodologias e ... Leia mais...
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